手指用力按弦足以转动发声就够了，不要太多,训练顺序为:2指、4指、1指、3指,用四指以略呈弧形的方式轻轻按压琴弦，不要用力,二:每个手指按在指定的座位上，不要碰旁边的弦,按弦四指:1指，2指，3指，4指依次按弦:E弦，A弦，D弦，G弦,小提琴左手持位，左手按弦。
如果是下面加一行的DO，就是四弦三指；如果是这样下面加了两行，就是空串四串，no 按指。如果是第二个房间的DO，就是两弦两指，如果是上面房间的SO，就是一弦两指。我怕你可能是初学者，不知道线和空间。我来给你解释一下:五线谱是由五条平行的水平线组成的。五线谱的五行和这五行形成的空间从下往上数，分别是:一线、二线、三线、四线、五行；第一、第二、第三和第四个房间。为了记录更高或更低的音符，有时需要在五线谱的上方或下方临时添加短横线。五线谱上方自下而上加的短横线(或区间)数量为:上面一行，上面两行-；上面一间，上面两间。五线谱下面加的短横线(或音程)从上到下的数量是:下面加一行，下面加两行-；下面加一个房间，下面加两个房间-
小指的摆放肯定离不开其他手指的变化和支撑的变化。我们来看看以下左手造型的建议。小提琴左手持位，左手按弦。新手如果不注意，很容易形成坏习惯。有一个简单的方法来纠正错误的手型，它可以作为一个有效的手指练习。具体方法如下:1。按弦四指:1指，2指，3指，4指依次按弦:E弦，A弦，D弦，G弦。二:每个手指按在指定的座位上，不要碰旁边的弦。特别注意第四个手指。用四指以略呈弧形的方式轻轻按压琴弦，不要用力。手指用力按弦足以转动发声就够了，不要太多。按弦时整个手要放松，不舒服的感觉要消除(刚开始很容易紧张，反复练习可以逐渐克服)。第三，可以进一步作为加强手指力量的练习。每个手指单独训练一个手指按顺序有节奏地训练，其余手指保持音位。训练顺序为:2指、4指、1指、3指。坚持这个练习可以有两个好处:1。掌握正确的手型和手指位置(包括拇指)；2;增强手指的独立性、灵活性和力量
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