四、对节奏型的掌握学生要有的音符时值要准确五、可以运用律动的手段来掌握如何正确掌握弱起小节的节拍,音乐中弱起小节就是不完整小节，它的一部分在乐曲开头，另一部分在乐曲的末尾,一般来说，不完整的小节多数从小节的后半部分起，或者从最后半拍起，因此电子琴的节奏也就一般选择下一小节的正拍进入,弱起小节一般不用自动节奏伴奏音乐学习中如何把握好节奏,节奏就是音的行进与停歇之间的矛盾运动。
音乐中弱起小节就是不完整小节，它的一部分在乐曲开头，另一部分在乐曲的末尾。对于初学者来说，先将不完整小节缺的节拍数出来，数到应该弹的时候就将乐曲融进去，这样做比较容易掌握。一般来说，不完整的小节多数从小节的后半部分起，或者从最后半拍起，因此电子琴的节奏也就一般选择下一小节的正拍进入。弱起小节一般不用自动节奏伴奏
3、大家初学的时候是怎么掌握节奏的节奏就是音的行进与停歇之间的矛盾运动。应先从点入手，哪怕是节奏，如能快速的掌握歌曲的节奏，学习歌曲就快多了，同时也提高了学生的节奏能力。请大家讨论一下都有哪些更好的手段和方法帮助学生快速掌握,一首歌曲的掌握最重要的两个任务，一是旋律，二是节奏，从节奏入手还是比较容易的，我想可以从这几方面去训练。一、把歌曲中的各种典型的节奏型先提炼出来做有针对性地练习，二、快速的认唱这些节奏型。三、按节奏朗读歌词也是一个比较好的方法，四、对节奏型的掌握学生要有的音符时值要准确五、可以运用律动的手段来掌。
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