（一）初中阶段竖笛进课堂的原因第一：要教好学生首先要先对学生的基本情况进行分析，特别是初中阶段的学生，不论是在生理上还是心理上都是一个比较尴尬的年龄段八孔竖笛怎么吹,一、发音与左手五个音的练习八孔竖笛是一种甜美而优雅的乐器，要想吹好，我们在开始学习时，应注意以下几点：1.要想吹出好的声音，必须采用正确的方法,2.手指也不要抬起过低，影响音孔出气声音偏低（不低于1.5厘米）八孔竖笛怎么吹,一、发音与左手五个音的练习八孔竖笛是一种甜美而优雅的乐器，要想吹好，我们在开始学习时，应注意以下几点：1.要想吹出好的声音，必须采用正确的方法,八孔竖笛怎么吹。
一、发音与左手五个音的练习八孔竖笛是一种甜美而优雅的乐器，要想吹好，我们在开始学习时，应注意以下几点：1.要想吹出好的声音，必须采用正确的方法。正确的方法应该是头平视，笛子和身体垂直与胸呈小于45°角，手指自然弯曲，用第一关节的指腹按孔。2.吹口含入口中约0.8厘米，不可含得过多和过少，口形放松，呈微笑状。3.吹奏时，每个音的音头都要用舌头来吐奏，即发音时加“tu”。4.吹出的气流要均匀、松缓、平稳，才能使声音集中、圆润。发音练习发音练习中：1.“v”表示换气记号，吸气时上嘴唇可张开，下嘴唇不动。2.每个音吐奏的力度要均匀适中，无换气记号时，各音吐奏只是舌头运动，气流保持，以免断断续续乐曲不完整。手指起落练习手指起落练习中：1.手指不要抬起过高，以免指法不灵巧。（不高于2厘米）。2.手指也不要抬起过低，影响音孔出气声音偏低（不低于1.5厘米）
2、八孔竖笛怎么吹?关键字：八孔竖笛教与学随着音乐课程改革，越来越多的音乐参与形势进入了课堂，器乐教乐谱歌谱曲谱学就是其中之一，在实践了数年之后，我觉得受益匪浅，心得颇多，现将在初中阶段学生的八孔竖笛教与学简单的阐述一下，与其他老师分享。（一）初中阶段竖笛进课堂的原因第一：要教好学生首先要先对学生的基本情况进行分析，特别是初中阶段的学生，不论是在生理上还是心理上都是一个比较尴尬的年龄。
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