这样在练习的同时竖笛,对学生学习视唱练耳和歌曲是有帮助的,(2)借助竖笛,学习歌曲:学习声部歌曲时,可以借助竖笛,熟悉旋律,在竖笛教学的初始阶段,要注意一个循序渐进的规律,(1)借助竖笛,进行视唱练耳练习:比如老师先引导学生摆动拍子读出节奏,然后用竖笛,再进行演唱。
(1)借助竖笛,进行视唱练耳练习:比如老师先引导学生摆动拍子读出节奏,然后用竖笛,再进行演唱。这样学生只要掌握节奏就可以自己唱视唱练耳了。久而久之,视唱练耳大多是学生自己教的,老师只需要修改就可以了。(2)借助竖笛,学习歌曲:学习声部歌曲时,可以借助竖笛,熟悉旋律。学习两个声部的歌曲时,可以用ensemble 竖笛来体会声部之间的平衡与统一。这样在练习的同时竖笛,对学生学习视唱练耳和歌曲是有帮助的。经常使用这种方法可以使学生形成良性循环,更好地培养他们的自学能力和创造性思维。
2、 竖笛指法八孔入门教程小学生先确定手指毛,记住公式。第一步是了解八孔的指法竖笛,只有指法正确,才能为以后八孔竖笛的深厚演技打下基础,这是入门的基本功。接下来就是记住八孔的口型竖笛,弹的时候基本要微笑,把吹口放在牙齿外面,入口一厘米左右,不影响舌头的活动。接下来要记住八孔竖笛的呼吸模式,吸气时放松,张嘴吸气,同时扩胸收腹,呼气时慢慢呼气,呼吸和呼气是必不可少的技能,演奏者的气息是难点。吸气要从鼻子和嘴角协调,满足演奏的需求,接下来的指法学习是一个由简单到复杂,由浅入深的过程。在竖笛 教学的初始阶段,要注意一个循序渐进的规律。
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